Comisión Técnica de Planes y Programas
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[editar] Orígenes
El año 2004, los estudiantes se pronunciaron en referéndum respecto al sistema de evaluaciones, el cual no sólo poseía (y sigue poseyendo) vicios tales como repetición de controles de materias, incoherencia con las metodologías de enseñanza, incumplimiento del reglamento, sobre todo en el respeto al máximo de dos controles y un examen. En ese contexto, la autoridad respondió a los requerimientos estudiantiles señalando la necesidad de revisar este tema en el marco del funcionamiento general de la implementación de nuestra reforma de planes y programas.
Fue así, que el 28 de enero de 2005 el Decano dispuso la constitución de una Comisión encargada del análisis y evaluación del funcionamiento de los Planes y Programas de Estudios del Pregrado, la que efectuaría una serie de propuestas al Consejo de Facultad (destacar que la comisión no es resolutiva, dado que rinde cuentas a dicho Consejo), para efectos de mejorar la malla curricular, colocando especial énfasis en la revisión de cursos Obligatorios, Optativos y Electivos. Posteriormente, también se abocó a examinar otras materias que consideraba fundamentales: la encuesta docente, memoria y examen de grado, mallas tipos, entre otros.
[editar] Integrantes
La Comisión estuvo integrada por el Vicedecano Pierino Perazzo en calidad de Presidente, y por los profesores Juan Manuel Barahona, María Angélica Figueroa, Cristián Maturana, entre otros, así como por los estudiantes Consejeros de Facultad José Luis Corvalán y Vicente Manríquez, además de la presencia en calidad de invitados de los estudiantes Servando Omerovich y Carla Figueroa, Presidente y Vicepresidente de la gestión 2005-2006 del Centro de Estudiantes; así como también Matías Meza-Lopehandía, Héctor Testa y Rocío Vergara.
[editar] Objetos de Estudio
La Comisión se reunió semanalmente en un total de 32 sesiones, a partir del mes de junio de 2005 hasta el mes de agosto de 2006. La Comisión inició su labor analizando los principios de la Reforma que rigen a los actuales Planes y Programas, a saber:
- Flexibilidad curricular
- Semestralización,
- Progresividad de las asignaturas,
- Esencialización de los contenidos de los cursos obligatorios
- Especialización.
[editar] Informe Perazzo
Fruto de estas reuniones de arduo análisis y estudio nace el Informe de la Comisión Técnica de Planes y Progamas, llamado coloquialmente entre los estudiantes como Informe Perazzo. El informe pone de manifiesto algunos elementos de relevancia, los cuales son patentes de la Crisis que se vive en Derecho:
- Reivindica la semestralización como régimen.
- Plantea que no se ha cumplido cabalmente con la conceptualización ni con los objetivos de los cursos de formación Obligatoria y Electiva. Esto se ha expresado en:
- La repetición de contenidos en los primeros cursos obligatorios de la carrera,
- La falta de adecuación de los programas o incumplimiento de la Esencialización,
- Reiteración entre cursos obligatorios y electivos y entre los mismos cursos electivos.
- Asignaturas obligatorias débiles, tal como las del área Económica y Penal, así como problemas en torno a Derecho Sucesorio.
- Señala que en forma generalizada se ha presentado un incumplimiento del artículo 27 del Reglamento de Carrera, dado que los profesores y departamentos no hacen entrega de programas antes de iniciar los cursos (obligatorios o electivos), así como tampoco existen muchas veces programas oficiales. A su vez, se manifiesta una falencia general a nivel de Facultad respecto a las políticas a seguir en la aprobación de dichos programas.
- Propone la supresión de los Talleres de Memoria, señalando al respecto que debe incentivarse la investigación en los académicos, así como entender que ella debe desarrollarse en el Pos-Grado.
- Señala que el Examen de Grado debe continuar tal como está, limitándose a proponer que en comisiones permanentes se evalúe su reforma.
- Se confeccionan Mallas Tipos para orientar a los estudiantes en la estructuración de su malla cunicular semi-rígida.
- Ante la propuesta estudiantil sobre el Sistema de Evaluaciones (previamente refrendada el 2004), consistente en 1 control obligatorio en cursos obligatorios y optativos + 1 control electivo + el examen, con ponderación de un 40% del control y de un 60% del examen; la respuesta de la Comisión fue rotundamente negativa, aduciendo que ello perjudicaría la calidad de nuestra enseñanza.
- Evaluación común: se estima que, respetándose la libertad de cátedra, un porcentaje importante de la evaluación en cuanto a contenidos, debe ser común.
- Se detecta como problemas en la Encuesta Docente, que muy pocos estudiantes la responden (40% aprox.), así como una falta de políticas en pro de fomentarla y considerarla en las evaluaciones. Se propone su obligatoriedad como medida.
- Sobre las causales de eliminación por rendimiento académico se estableció no modificar lo existente, e incluso se propuso no dar informes positivos a Rectoría en las terceras opciones.
- Se propone un nuevo Plan de Programas.
[editar] Nuevo Plan de Programas
[editar] Obligatorios
- 37 cursos que corresponden a 216 créditos con un 60.34% de la malla; se incluiría como nuevo curso obligatorio (Derecho Civil VII), correspondiente a las materias de derecho sucesorio y se eliminarían los cursos de Derecho Penal III y Filosofía de la Moral, y las materias correspondientes a Derecho sucesorio de Derecho Civil VI.
- Se agrega el curso de Filosofía del Derecho en el tercer semestre.
- También quedan eliminados los talleres de memoria e investigación.
[editar] Optativos
- Corresponderían a 42 créditos repartidos en 7 cursos que representan el 11.73% de la malla; se agregarían cuatro nuevos optativos correspondientes a la materias de Derecho Penal III (2 optativos diferentes) y un optativo de materias de Derecho Económico.
- Además los departamentos deben, al menos, ofrecer a un profesor por cada curso optativo, como si este fuera un obligatorio en cada semestre.
- Se mantendrá la facultad de tomar cursos optativos en exceso de los exigidos por el reglamento, contabilizando aquellos como cursos electivos cursados.
- Los cursos optativos de Ciencias del Derecho son reemplazados por los de Filosofía de la Moral y Profesión Jurídica.
[editar] Electivos
- Todos ellos mantendrán su ponderación en 4 créditos, es decir; 64 créditos con 16 cursos y un 17.88%. Se exigirá a los departamentos (con excepción de clínicas jurídicas) que, al menos, ofrezcan tres cursos que digan relación con alguna materia de especialización dentro de la carrera.
- Instituciones de Derecho Romano baja de 6 a 4 créditos
[editar] Formación General de Facultad
- Estos nuevos cursos responden al interés que manifiestan los estudiantes de la Facultad por áreas relacionadas con el derecho, pero que no tiene una vinculación directa con materias de especialización jurídica sino que con profundizaciones ideológicas, prismas personales y otras temáticas más cercanas a las ciencias sociales.
- Corresponden a 3 cursos que dan 12 créditos (4 cada uno) y corresponden al 3,35% de la malla. Pueden aumentarse a 5 cursos, ya que si es deseo del estudiante pueden reemplazar a los cursos libres.
[editar] Cursos libres
- Se propone reducirlos a los cursos artísticos, deportivos, de computación, idioma y de formación general que proporcione Casa Central que no digan ninguna relación directa con el abogado, a diferencia de los cursos de formación General de Facultad.
- Serán 2 cursos que otorgaran 8 créditos con un 2.23% pudiendo ser reemplazados con 2 cursos de formación social si es de deseo de los alumnos.
[editar] Clínicas jurídicas
- Las Clínicas con 16 créditos, 2 cursos y un 4.47% del currículo mantendrán su conformación actual.
