Grunberg Pilowsky, Jorge

Currículum

  • Estudios
    • Egresado del Instituto Hebreo. 1998.
    • Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile. 2007.
      • Tesis de Licenciatura: Ilícito monopólico de colusión: los acuerdos colusorios entre competidores: análisis dogmático y jurisprudencial. Profesor Guía: Domingo Valdés Prieto.
    • Master en Derecho de la Universidad de Harvard, Estados Unidos. 2010.
    • Master en Regulación del Comercio, Derecho y Política de Competencia de la Universidad de Nueva York, Estados Unidos. 2011.
  • Actividades académicas
    • Fue Ayudante del profesor Domingo Valdés Prieto.
    • Profesor Asistente de Derecho Económico de la Universidad de Chile. 2008 a la fecha.
    • Profesor Asistente de Libre Competencia de la Universidad de Chile. 2021 a la fecha.
  • Actividades laborales
    • Asociado en el Estudio Jurídico Carey y Cía. 2005-2006
    • Asociado en el Estudio Jurídico Claro y Cía. 2007-2009.
    • Consultor Internacional Antimonopolios de la Federal Trade Commission, Estados Unidos. 2011.
    • Abogado en la División de Litigios de la Fiscalía Nacional Económica. 2012-2014.
    • Asesor del Ministro de Economía en Competencia y Protección al Consumidor. Gobierno de Michelle Bachelet J. En esta calidad, redactó el proyecto de ley de reforma a la ley de defensa de la libre competencia y lideró la tramitación de la Ley Nº20.945, que perfecciona el sistema de defensa de la libre competencia. 2014-2017.
    • Asociado en el Estudio Jurídico Cariola Diez Pérez-Cotapos. 2017-2018.
    • Socio en el Estudio Jurídico Grunberg Puyol. 2018-2023.
    • Fiscal Nacional Económico. 2023-2027.
  • Distinciones
    • Recomendado «Leaders League» mención libre competencia. 2023.
  • Membresías
    • Colegio de Abogados de Chile.
    • Section of Antitrust Law de la American Bar Association.
    • Libertades Públicas.

Personalidad

  • Ordenado.
  • Es un crack.
  • Habla rápido.
  • Es una opción decente.
  • Un sujeto alegre y simpático
  • Joven promesa de la facultad (se cumplió).
  • Completísimo y si te logras leer los textos estás al otro lado.
  • Fome por el tono monótono de su voz, pero se le entiende bien.
  • Es buen profesor, pero es carga y tiene una forma de hablar plana.
  • Experto en libre competencia, pero también en mercados regulados.
  • Tiene una muletillas que las usa siempre para terminar una oración.
  • Tiene textos muy claros y bien escritos, por lo que se recomienda leerlos.
  • Es un curso complejo. Ves harto de libre competencia y regulación de servicio públicos.
  • Realiza un buen curso, pero el profesor es aburrido y mezquino con las notas. Por otro lado su bibliografía es excelente, el profesor es sequísimo y se puede aprender muchísimo; en especial en la parte de libre competencia.
  • El profesor es bacán, y la cátedra podría ser genial, pero la demora de las pruebas le quita puntos. Los estudiantes nos encontrábamos en un vilo absoluto respecto de cómo nos estaba yendo en el curso y de cómo estamos entendiendo la materia hasta el final del semestre. Si mejorara eso, el curso podría ser el mejor.

Sus Clases

  • No pide asistencia.
  • Son lateras, hay que decirlo.
  • De las mejores opciones en económico.
  • Muy interesantes y trata temas bien choros.
  • No esperes que ocupe su tiempo en el curso.
  • Le gusta que todos opinen y que se genere discusión.
  • Es raro que llegue tarde, generalmente se atrasa a lo más cinco minutos.
  • Muy ordenadas, pues cada clase tiene un PowerPoint y lectura asignada.
  • Cada clase trata sobre un tema que él va desarrollando junto con los alumnos.
  • Son al estilo gringo (leer textos de autores chilenos y extranjeros) y discutirlos.
  • Todas las lecturas obligatorias son textos dónde o explica o profundiza lo que habla en clases.
  • Hay que decir que sus textos son mejores que sus clases, lo que no quiere decir que sean malas.
  • Si te gusta el área del derecho público o derecho regulatorio, tómalo, porque aprenderás mucho.
  • Consta de mucha lectura (entre treinta y cincuenta págs. por clase), pero interesante y entretenida.
  • La materia es muy entretenida, sin embargo su manera de pasarla no es particularmente motivante.
  • Se preocupa mucho de que uno esté siempre atento de lo que está pasando en el área, por lo que mete mucha actualidad.
  • Uno de los problemas de la cátedra es que el cronograma de clases no se cumple, por lo que hay contenido que queda sin ver.
  • Te deja muy preparado para comprender la realidad chilena de la libre competencia y desmentir los mitos que existe de su regulación.
  • Hace preguntas todo el rato, pero no de los textos directamente, sino del fondo de ellos, de forma tal que los alumnos extraen deducciones.
  • Es una gran cantidad de material de lectura, pero no es necesario leer todo, ya que hay resúmenes de todos y ojo, lo fundamental son las sentencias.
  • Establece un sistema de relatores en que los alumnos deben describir los hechos del caso asignado y el profesor irá haciendo preguntas sin evaluación.
  • Hace clases basadas en los textos que sube, así que principalmente eran discusión respecto a eso, al profesor le gusta mucho que los alumnos hablen y den opiniones, etc.
  • Es carga, porque cada clase trata sobre una sentencia que hay que llevar leída (en general avisa cuales son los considerandos importantes y terminan siendo máximo 40 páginas por clase).
  • Interactivas, de discusión de los temas tratados en el curso y en las abundantes lecturas, con harta pregunta a los alumnos. A veces, pueden ser expositivas en la medida que el tema lo requiera.

Evaluaciones

  • Prueba departamental (50%) y el examen (50%).
  • No entra nada que no pase en clases.
  • No son nada del otro mundo, onda, abordables.
  • No es difícil pasarlo con apuntes, pero cuesta tener notas altas.
  • Para su estudio se debe usar los apuntes de clases, los PowerPoint y echarle una repasada a los casos.
  • En ellas debes aplicar lo aprendido durante las clases y las sentencias; votos de minoría, argumentación de los requeridos y decisión del tribunal principalmente.
  • Ambas evaluaciones en la jornada ordinaria son escritas y de dos casos con dos a tres preguntas de análisis las que duran una hora y diez minutos con todos los materiales a la mano.
  • Las pruebas son sólo la hora de clases, nada más, porque el profesor quita las pruebas cumplido el tiempo, son con materiales, impresos o digitales. Si bien no son difíciles, hay que aprovechar el tiempo al máximo, porque es limitado y tener todo ordenado para no perder tiempo buscándolos. El hecho de que sean con material en mano no las hace fáciles, pues no cambia radicalmente el resultado. El profesor intenta que los estudiantes aprendan a razonar y argumentar con la lógica del Derecho Económico, más que transcribir los apuntes como respuesta de la prueba.
  • Los rezagos son orales y formales. Duran entre 25 a 30 minutos por cada alumno. Te puede cambiar la pregunta si es que estás complicado. No es necesario saberse los casos de memoria, pero sí de que tratan a grandes rasgos. Requiere de alto dominio de conceptos, sobre todo dominar los fundamentos de las instituciones, relacionarlas con otras y aplicarlas a los casos vistos en clases.
  • Se demora bastante en entregar las notas.
  • Es pasable, pero complejo tener muy buena nota.
  • Las notas no son tan buenas, pero sí le pones te puede ir bien.
  • El promedio de curso oscila entre el 4,5 y el 5. La mayoría de las notas siempre están en los cuatros, luego vienen los cincos, luego los rojos y seis. Ha puesto notas siete, pero no muchas veces.

Exámenes de Grado

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Recomendaciones

  • No confiarse.
  • Debes estudiar, ser estratégico y ser aplicado.
  • Estudiar de las clases, de los PowerPoint y del CECO de la Universidad Adolfo Ibáñez.
  • Trata de ser estratégico más que leer todo el material obligatorio, porque es demasiado.
  • Es importante asistir a todas las clases para entender bien el curso y seguir el hilo y las ideas.

Datos Freak

  • Tiene cara de gringo.
  • Tiene cara de mormón.
  • Ingresó como estudiante en 1999.
  • Fue profesor de Raquel Calderón.
  • Fue el segundo mejor egresado de su generación.
  • En las primarias presidenciales de 2013 votó por Andrés Velasco.
  • Es el noveno abogado en ocupar el cargo de Fiscal Nacional Económico.

Frases Típicas

  • «Ah?»
  • «Ya?»
  • «Eh?.
  • «Uh?».
  • «Mmm?».
  •  «Eso es parcialmente correcto» (al responder perfectamente a alguna de sus preguntas).