Quinzio Santelices, Jorge

Currículum

  • Estudios
    • Egresado del The Grange School. 1968.
    • Abogado. Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile. 1975. distinción máxima
      • Tesis de Licenciatura: Organización del nuevo congreso chileno. 1975.
    • Master of Arts (M.A) en Relaciones Internacionales de The Fletcher School of Law & Diplomacy de la Universidad de Tufts, Estados Unidos. 1976.
    • Magíster (LL.M.) en Derecho Tributario de la Universidad de Chile. 1986.
  • Actividades académicas
    • Profesor Asociado de Derecho de Minería de la Universidad de Chile. 1991 a la fecha.
  • Actividades laborales
    • Consejero Jurídico de Phelps Dodge Corporation Chile. 1987-1997.
    • Socio en el Estudio Jurídico Quinzio. 2000-2017.
    • Consejero Jurídico en la Corporación Nacional del Cobre de Chile (CODELCO). 2014-2016.
    • Socio en el Estudio Jurídico Quinzio y Anriquez Novoa. 2017-2021.
    • Socio en el Estudio Jurídico Quinzio y Olivares. 2021-2023.
    • Socio en el Estudio Jurídico Quinzio. 2023 a la fecha.
    • Árbitro del Centro de Arbitraje y Mediación de la Cámara de Comercio de Santiago.
  • Distinciones
    • Ganador del «Best Lawyers» mención minería. 2015.
    • Banda 3 «Chambers and Partners» mención minería. 2018.
    • Banda 1 «Chambers and Partners» mención Energy & Natural Resources Mining. 2022.
    • Banda 3 «Chambers & Partners» mención minería. 2024.
  • Membresías
    • Colegio de Abogados de Chile
    • Asociación de Abogados Mineros Latinoamericanos (AMLA)
    • Comité Legal de Sociedad Nacional de Minería.
    • Comisión Nacional del Litio.

Personalidad

  • Es «un viejo bacán».
  • Es simpático, buen conversador.
  • Dispuesto a escuchar a los alumnos.
  • Se nota que es preocupado, pero puede agilarse un poco.
  • Es una excelente mezcla de buen profesor y buena persona.
  • El profesor es derechamente desagradable, este semestre se picó, porque poca gente iba a clases y «nadie descargaba los textos» y dijo que iba a ser el examen mas difícil, cero comprensión por la realidad actual. Tiene un muy mal trato por correo, y en «persona» (por zoom) un poco menos malo. Se nota que conoce muy bien la materia de su ramo, y su ayudante es muy amorosa, pero eso es todo lo positivo que tiene el ramo.

Sus Clases

  • Amenas.
  • Pasa mucha materia.
  • Son como un procesal minero.
  • Se enoja cuando faltan muchos alumnos.
  • Tiene unos PowerPoint que tienen toda la materia.
  • Se aprende mucho y el curso verdaderamente aporta.
  • Son buenas, sabe mucho, explica bien y se aprende harto.
  • Son vieja escuela, habla, expone materia y manda textos a leer.
  • Sube mucho material de lectura, pero finalmente con las clases basta y sobra.
  • Se nota que conoce muy bien la materia de su ramo, y su ayudante es muy amorosa.
  • Se basa en el manual de Samuel Lira Ovalle el cual va actualizando durante el transcurso de la clase.
  • Son desordenadas, en ocasiones es un tanto complicado seguirle el hilo, dicho de otro modo dispersas.
  • Los PPT que usa en clases los sube a u-cursos, así que ayudan a complementar bastante bien los apuntes de clase.
  • El profesor pasa toda la materia en clases y eso pregunta en las pruebas, siendo finalmente facultativo leer los materiales que subía a u-cursos.
  • Tiene una ayudante muy simpática que se hace cargo de todo lo administrativo. Suben mucho material de lectura pero finalmente con las clases basta y sobra.
  • Termina la clase diciendo: «les dejo planteada la pregunta» sobre algún tema y que a la clase siguiente nadie se esmera en responderla, diciendo después «veo que no les interesa nada».
  • No es un ramo especialmente difícil, pero si es fome, toca muchos ámbitos procesales del derecho minero lo que se hace agotador al estudiar (como cualquier procesal), se ven plazos, requisitos, instituciones.
  • La materia no es tan difícil como para entender todo sola, pero de todas formas ir ayuda a entender la lógica de la materia y aterrizar, el profe explica super bien. El ramo tiene harto de civil, de constitucional, de tributario un poquito.
  • La dificultad del curso radica en que si el curso es diligente con la asistencia e interesados con curso, porque, y como lo dice el ayudante, hace más fácil o más difícil las pruebas según eso (de pasar a desarrollo complejo de un caso específico a alternativas generales simples depende de la asistencia y ganas del curso).
  • La forma en que se desarrolla el curso es muy tradicional. Son exposiciones del profesor según un PowerPoint. Al principio trata algunas cuestiones de orden público económico e historia de la minería, y de a poco se va metiendo en el código de minería y la ley de concesiones mineras. Salvo algunas cuestiones que se pueden estudiar de algunos textos que sube, el 90% del curso es entender bien las categorías del código y la ley.
  • Su taller de memoria es una instancia para conversar, pero si quieres avanzar con tu memoria es sólo una pérdida de tiempo. Es y aprendes harto con él, pero ojo que se enoja si el curso no demuestra interés ni participa (lo que es totalmente comprensible a mi parecer). Opinión unánime entre los que tuvimos un Taller de Memoria con él, donde las clases eran más relajadas y podíamos conversar de otros temas, fue «cuando viejo quiero ser como él».

Evaluaciones

  • Las pruebas escritas son de 7 preguntas aproximadamente, escritas y de desarrollo no tan largo. Siempre sales con la sensación de «oh, creo que me fue bien». Lo que la mayoría de las veces no tiene relación alguna con la realidad.
  • En las pruebas orales se va cuática.
  • Dicen que el profesor hace pruebas más fáciles cuando van a clases porque si no, se pone mañoso, pero no sé qué tan real sea eso.
  • Las notas son piolas. El promedio ronda el 5,1. Muchos cincos, luego los cuatros y los seis.

Exámenes de Grado

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Recomendaciones

  • Pon atención.
  • Debes ir a clases y dile a tus compañeros que vayan, porque depende de eso la nota promedio del curso.
  • Si estudias a consciencia las diapositivas de todas las unidades y usando si o si el Código de Minería y la LOCCM, no tendría porque irte mal.
  • Debes tomar buenos apuntes, se lee muy poco y el profesor toma muy en cuenta la asistencia (muy importante ir, aunque la clase sea aprender la ley o reemplazable por un manual).
  • Con ser diligente, tener una motivación (preocuparse de la nota, por ejemplo) y participar en clases (cada clase comienza con las dudas y un breve resumen de la anterior) les debería ir muy bien.

Datos Freak

  • Amante del jazz.
  • Es socio del Bar «El Perseguidor».
  • Su ciudad favorita es Nueva York.
  • Es hijo de Mario Quinzio, el famoso constitucionalista.
  • Apoyó la candidatura de Pablo Ruiz-Tagle a decano 2018.
  • En un examen de grado, la primera pregunta que hizo a un alumno era de otra materia, ante su cara de atónito le dijo: «bueno, esta materia no corresponde a su cédula».
  • Es un acérrimo hincha de la «U» tal como otros ilustres docentes de esta facultad; Ruiz Tagle, Arévalo, Fuentealba, Tapia, Barahona y González Lemus. Del extranjero le gustan Barcelona, Boca Juniors y Totthenham Hotspur.

Frases Típicas

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