Abbott Matus, Luis

Currículum

  • Estudios
    • Egresado del Colegio Seminario Conciliar de La Serena. 1990.
    • Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile. 2001.
      • Tesis de Licenciatura: Manifestaciones de algunos temas fundamentales de la ciencia criminológica presentes en la obra dramática de William Shakespeare. Profesora Guía: Loreley Friedmann Volosky.
    • Diplomado en Relaciones Internacionales de la Universidad de Chile.
    • Diplomado en Diseño de Políticas Públicas de la Universidad de Chile.
    • Diplomado en Estética mención Fotografía y Patrimonio de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
    • Diplomado en Policía y Sistema Penal de la Universidad de Barcelona. España.
    • Diploma de Estudios Avanzados de la Universidad de Barcelona y Universidad Pompeu Fabra. España. 2005.
    • Doctorando en Derechos Humanos en la Universidad de Deusto, España.
  • Actividades académicas
    • Coordinador Académico del Centro Estudios Seguridad Ciudadana de la Universidad de Chile. 2001-2002.
    • Profesor Asistente de Medicina Legal de la Universidad de Chile (Derecho y Medicina). 2008 a la fecha.
    • Profesor de Derecho de la Escuela Militar Bernardo O’Higgins. 2016-2018.
    • Director del Centro de Derechos Humanos de la Universidad de Chile. 2022 a la fecha.
  • Actividades laborales
    • Consultor Académico de Sur Corporación. 2002-2003.
    • Asesor de la Fiscalía Nacional del Ministerio Público. 2008-2013.
    • Coordinador del Programa de Perfeccionamiento de la Academia Judicial. 2013-2015.
    • Comisionado designado en representación Colegio de Abogados de la Comisión Nacional de Protección de los derechos de Personas con enfermedades Mentales (CONAPPREM). 2015 a la fecha.
    • Comisionado designado en representación del Colegio de Abogados de la Comisión Nacional de Psiquiatría Forense. 2020 a la fecha.
    • Miembro del Consejo de Licitaciones de la Defensoría Penal Pública de Chile. 2021 a la fecha.
    • Miembro del Comité Editorial del Proyecto Inocentes de la Defensoría Penal Pública de Chile 2022 a la fecha.
    • Director del Museo de la Memoria. 2022 a la fecha.
  • Distinciones
    • Premio Mejor Docente de Pregrado. 2019.
  • Membresías
    • Colegio de Abogados de Chile.
    • Instituto de Ciencias Penales.
    • Asociación de Abogados y Abogadas de Derechos Humanos de América Latina y el Caribe.

Personalidad

  • Es muy tela y simpático el profesor.
  • Muy preocupado por sus alumnos y su bienestar.
  • Excelente profesor, sobre todo para aquellos que no están muy entusiasmados con la carrera, pues entrega un enfoque distinto al resto de los profesores y eso se refleja en sus pruebas que, más bien, son trabajos que cambia todos los semestres sobre temas interesantes y entretenidos.
  • En el semestre online cada clases dedicaba unas palabras para saber cómo estábamos sus estudiantes y para unas palabras de ánimo y de motivación para afrontar lo difícil que se volvió el día a día. Incluso nos mostró la escena de la sociedad de los poetas muertos donde Robin Williams les enseña a sus nuevos estudiantes el significado de ‘Carpe Diem’ para motivarnos y seguir adelante.

Sus Clases

  • Recomendables.
  • Son sumamente interesantes.
  • Se invita a expertos para profundizar los temas de vez en cuando.
  • La materia es interesante, aunque a veces se vuelve muy técnica.
  • Hace una revisión histórica del castigo, empezando en la época de las cavernas.
  • Sabe muchísimo de historia, de cultura, de las sociedades y de la historia del derecho penal.
  • Puede hablar la hora entera de corrido sin perder el hilo y sin decir cosas de más, maneja muchísima información relevante.
  • Ojalá lo puedan tomar personas que en verdad estén interesadas en el tema, porque igual a los profesores les gusta que vaya gente a clases y participen.
  • Muestra vídeos, lee citas, hace preguntas de reflexión y debate. Realmente es muy pero muy divertido este electivo y dan muchísimas ganas de ir a clases donde se aprende mucho.
  • Castigo y sociedad es de los buenos electivos que uno puede tomar durante la carrera para salir de la monotonía del derecho tradicional.
  • Medicina legal es una buena opción, la materia vista en clases es muy relacionada a penal (peritaje, escenas de crimen puras cosas tipo csi), pero las evaluaciones suelen ser de temas más random.
  • En taller, debes considerar que el profe no te va a perseguir para revisar lo que llevas escrito, tienes que ser tú la persona que le envíe correos y coordines citas con él para que la revise, y al final te vea motivada.

Evaluaciones

  • La prueba parcial y el examen son trabajos en grupo de investigación sobre un tema que te asigna el profesor.
  • Tanto la prueba como el examen son trabajos para la casa. Le gusta el trabajo en grupo ya que espera exista discusión sobre la materia expuesta, las notas son buenas y no es una carga para nada.
  • Es un buen curso, la carga es nula y se pasa con buena nota (nadie se lo echó y casi todos pasaron con +5,5).
  • Respecto a la tesis, Abbott exige un poco más de extensión (sus 80 páginas), pero permite hacerlo en pareja y serían 40 páginas cada uno. La evaluación dependerá de que tan dedicada te vea con tu trabajo y si cumples las metas que te propusiste en el semestre. Es posible pasar los talleres con muy buena nota (incluso con 7), así que es una gran opción.

Exámenes de Grado

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Recomendaciones

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Datos Freak

  • Tiene Facebook [1].
  • Tiene un Mini verde.
  • Es de izquierda o centro izquierda.
  • Apoyó a Harasic para decano el 2015.
  • Domina el castellano nativo, francés e inglés.
  • Se parece a Wall-W, habla como Wall-W y le gusta Wall-E.
  • Siempre ofrece su casa para convivencias, cenas, o cosas por el estilo, y propone que llevemos nuestras películas favoritas, consolas de juegos, etc, lo que se nos venga a la cabeza para dar jugo un rato.

Frases Típicas

  • «¡Pero qué terrible!».
  • «Si usted mueve una perillita por acá arriba, se mueve una palanca por este otro lado».
  • Estando aún en la sala después del término del bloque, entra la profesora X:
    • X: Hola, yo tengo clases en esta sala ahora.
    • Abbott: Sí, mucha gente tiene clases en esta sala.
    • X: -con tono ofuscado- Sí, pero yo las imparto.
    • Abbott: Ah, ya nos estamos retirando.