Soto Barrientos, Francisco

Currículum

  • Estudios
    • Egresado del Liceo Alemán de Santiago. 1986.
    • Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Diego Portales. 2000.
    • Diplomado en Estudios Filosóficos de la Universidad Alberto Hurtado. 2001.
    • Magíster en Derecho Constitucional e Instituciones Públicas de la Universidad Diego Portales. 2006.
      • Tesis de Magíster: La participación en el derecho constitucional.
    • Diploma en Estudios Avanzados de la Universidad de Barcelona, España. 2008.
      • Tesina: Derecho de participación.
    • Doctor en Derecho mención Derecho Constitucional de la Universidad de Barcelona, España. 2010.
      • Tesis de Doctorado: Mecanismos de democracia directa y participativa en Europa y América Latina. Director de Tesis: Josep Castellá Andreu.
    • Postdoctorado en Derecho en el Instituto de Investigaciones Jurídicas. Universidad Nacional Autónoma de México. 2015.
  • Actividades académicas
    • Ayudante de Alfredo Jocelyn-Holt en la Universidad Diego Portales. 1990-1993.
    • Profesor Asociado de Derecho Constitucional de la Universidad de Chile. 2010-2023.
    • Director de Investigación de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. 2018-2023.
    • Vicedecano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. 2023 a la fecha.
    • Profesor Titular de Derecho Constitucional de la Universidad de Chile. 2023 a la fecha.
  • Actividades laborales
    • Procurador en el Estudio Jurídico Urzúa Basaure. 1997-1998.
    • Investigador del Programa Jóvenes y Ciudadanía de Fundación IDEAS. 1998-2000.
    • Abogado del Departamento Interministerial y de Regiones de la División de Organizaciones Sociales del Ministerio Secretaría General de Gobierno. 2000-2001.
    • Abogado del Programa Fortalecimiento de las Alianzas entre el Estado y la Sociedad Civil. 2001-2004.
    • Jefe del Programa Fortalecimiento de la Sociedad Civil. Secretaría General de Gobierno. Gobierno de Ricardo Lagos E. 2004-2006.
    • Jefe del Programa Fortalecimiento de la Sociedad Civil. Secretaría General de Gobierno. Gobierno de Michelle Bachelet J. 2006-2008.
    • Jefe del Programa Pamma. Ministerio de Minería. Gobierno de Michelle Bachelet J. 2008-2010.
    • Integrante del Consejo de Observadores del Proceso Constituyente. 2015-2017.
    • Comisionado de la Comisión Experta del Proceso Constitucional. 2023.
  • Membresías
    • Red de Estudios para la profundización Democrática.

Personalidad

  • El profesor es tranquilo y tímido.
  • Una excelente persona, cercano y ameno con los estudiantes.
  • Profesor relativamente joven y con muy buena disposición y ánimos de ayudar a los alumnos.
  • Ha ido evolucionando como orador en que pasa en general materias muy densas de forma clara.
  • Su voz es un tanto particular y puede ponerse un tanto nervioso en ocasiones, pero es simpático y pro alumno.
  • Se nota que es un amor de persona.

Sus Clases

  • Duran cincuenta minutos aproximadamente.
  • Llega, saluda, introduce un poco el tema y comienza con la clase con el tradicional PowerPoint.
  • Tiene todas sus clases ordenadas desde a principio de año con cada tema por clase, por lo tanto no se puede dar el lujo de perder clases. Entrega un programa de clases esquematizado a sus alumnos a principio de año con lo que se verá en cada clase.
  • Tiene la clase preparada para ese día y ese día pasa un tema y no agrega otros, es decir, no pasa la materia linealmente y se llega a lo que se llega cuando toca el timbre, sino que tiene contemplado el contenido que pasará una determinada clase.
  • No tiene ningún problema para responder dudas, siempre avisa si no puede hacer la clase y responde los mails rápido. Hay veces que han clases sus ayudantes, que hablan rápido eso si.
  • Son muy amenas, le gusta la participación y la discusión de los temas de los autores.
  • Hace actualizaciones de las temáticas con la contingencia y situaciones actuales.
  • Derecho Constitucional
    • En Derecho Constitucional I son poco claras y no muy profundas, da cuatro separatas para el curso de Constitucional I y la primera es de 800 paginas, al más puro estilo de Ruiz-Tagle.
    • Si se toma en serio su clase, realmente se aprende mucho Derecho Constitucional.
    • Pone especial énfasis en el profesor Fioravanti, constitucionalista italiano, ya que en la separata está el libro completo del mismo, «Constitución, de la antigüedad a nuestros días» que trata sobre los tipos de constitución que han ido primando en cada etapa histórica.
    • En ocasiones intenta de unir la materia con sucesos de la política coyuntural, como la segunda elección presidencial de Piñera o la aprobación de Hidroaysén.
    • Si bien intenta ser lo más neutral posible en clases, se le nota levemente que es de tendencia centro izquierda.
    • Las cosas administrativas del curso las lleva un ayudante (Klenner) que no es pesado, pero no regala las cosas.
  • Ciencia Política
    • El programa es muy bueno. En su curso se leen dos separatas, una de autores y otra de discursos políticos.
    • En la separata de autores se ven autores tales como Hobbes, Locke, Hume, Rousseau, Mill y Fioravanti, lo cual es muy bueno para los mechones, ya que la mitad de esos autores se tratan también en Filosofía Moral. Todos los textos tratan sobre el origen y organización de las formas de gobierno, y sobre la forma de manejar el poder según cada autor. La modalidad consiste en que cada clase da una cierta cantidad de páginas para leer sobre el autor que se esté viendo para que en la clase siguiente se discuta y exponga sobre lo leído. De esa forma se aprende mucho y de forma muy detenida sobre cada autor, por consiguiente es importante estar con las lecturas al día para poder seguir la clase.
    • En la separata de discursos se encuentran discursos históricos de destacados personajes de nuestra historia, tales como Henriquez, Antonio Pinto, José Prieto, Portales, Bilbao, Balmaceda, Mc-Iver, Alessandri Palma, Frei Montalva, Allende, Jaime Guzmán, Lagos Escobar, Bachelet y Piñera.
    • El 2011 llevó invitados especiales a cada una de las clases a partir del discurso de Alessandri en adelante. Para los discursos de Frei Montalva y Allende fue Mauricio Muñoz (asesor del Contralor, ex asesor político que realizaba los discursos de Bachelet) para conversar sobre ellos, Jaime Bellolio, actual diputado asistió para tratar sobre los discursos del mismo, Carolina Tohá analizó los discursos de Lagos y Bachelet y Lorena Recabarren quien habló sobre los discursos de Piñera.

Evaluaciones

  • La prueba parcial y el examen son escritos, pero para las pruebas, da la posibilidad de darla oral. Son bastante simples y generales. En las pruebas orales es sugerente citar una noticia de la contingencia, esto porque el profesor siempre hace paralelismos con la actualidad y le gusta ver la aplicación de la materia.
  • Controla la materia y las diapositivas junto con una o dos sentencias que pasan los ayudantes.
  • Las notas son buenas, pues hay varios cincos, algunos seis y cuatros y muy pocos rojos.
  • No hay que aprenderse la materia de memoria, hay que entenderla y explicarla.
  • A veces el curso se pone tan carga que si hay hartos rojos, especialmente en las parciales cuando se acumula mucha materia.
  • En ocasiones llega a parecer que la pauta es amplia y muy especifica, por lo que es mejor anotar todo lo que recuerdes de las clases y el ppt que seguro es lo que te evaluaran.
  • En el último ciclo los exámenes han tendido a ser mucho más fáciles que la parcial.

Exámenes de Grado

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Recomendaciones

  • Es recomendable dar las pruebas en modalidad oral, son mejores las notas, aunque de repente sale con una u otra pregunta raras.
  • Intenten grabar sus clases, transcribirlas y así estudiar.
  • No se hace atados él ni los ayudantes con las re-correcciones, no te bajan la nota pero hay que argumentar bien.
  • La mano es trabajar sobre los ppts que manda añadiendo lo que dice en clase. Onda escribir la materia encima del ppt en computador o a mano.

Datos Freak

  • Es de colo colo.
  • Vive en Providencia.
  • Es de centro izquierda.
  • Tiene una fijación con la DC al parecer.
  • Apoyó a Ruiz-Tagle para decano el 2018.
  • Apoyó a Ruiz-Tagle para decano el 2015.
  • Admirador del revolucionario Gabriel Salazar.
  • Fue vocero del precandidato Ricardo Lagos Escobar [2]
  • Es Jesús reencarnado. En cualquier momento va a empezar a multiplicar panes.
  • Oscila entre el pinochetismo jurídico atriano y el odio a este propio de Ruiz-Tagle.
  • Se le ve rara vez por la Facultad, pero dice que pasa mucho tiempo en el edificio Santa María.
  • Parece ser que es amigo de celebridades como Jocelyn Holt, Pablo Ruiz-Tagle y de Carolina Tohá.
  • La Generación 2017 le apodó Mario Hugo, por el parecido de su voz con la de éste personaje de 31 minutos.
  • Trabajó en el gobierno de Lagos, y se mantuvo en el gobierno de Bachelet en el Ministerio Secretaría General de Gobierno.
  • A principio del año 2011 tenía como 10 alumnos y hacía clases en una sala chica de los Presidentes, pero en la segunda toma de ramos muchos pidieron con el, al extremo de que la cátedra se llenó y tuvo que pedir cambio de sala ya, que no cabíamos todos.
  • Dice que tiene pocos amigos en la facultad, suceso inentendible ya que es sin duda uno de los personajes más amables y simpáticos
  • Como Director del Centro de Investigación de la Facultad, su oficina queda en el quinto piso, debajo del reloj de Pío Nono.
  • Se agradece que siendo parte de la comisión experta haya continuado el ciclo, mientras otros profesores asumen un cargo y desaparecen de sus cursos.
  • Por alguna extraña razón, su voz tiene tintes a Sebastián Piñera.

Frases Típicas

  • «Lowenstein»
  • «Bachelet I, Bachelet II, Piñera I, Piñera II».
  • «Eeeeeh». Es un ruido psicológico, pero uno aprende a convivir con este sonido particular.
  • «Más que notas, a mí me interesa que aprendan».
  • «Esperen un poco! (mientras sonaba el timbre y algunos alumnos empiezan a irse de la sala) me faltó explicarles el artículo 2: los emblemas nacionales son la bandera, el escudo y el himno… eso, pueden irse».
  • «¿dónde vería usted la apertura del subsistema?».
  • «Para mí la prueba es un mero trámite».
  • «Si fuera por mí, no pondría notas».
  • «Razonable y racional».
  • «Debate deliberativo».
  • «Lo que hace (inserte autor de la cátedra) es reivindicar (inserte concepto clave del autor)…»
  • Por eso se le llama derecho travestido (refiriéndose al derecho a la educación y al de protección a la salud).
  • ”En constitucional lo veremos en mayor profundidad”