Ibaceta Medina, David

Currículum

  • Estudios
    • Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Chile. 2005. distinción máxima
      • Tesis de Licenciatura: El principio constitucional de la legalidad en materia tributaria con Bárbara Meza Encina. Profesor Guía: Miguel Fernández González. 2004.
  • Actividades académicas
    • Fue Ayudante de Miguel Fernández González.
    • Fue Profesor de Derecho Constitucional de la Universidad Mayor.
    • Fue Invitado Profesor de Derecho Constitucional de la Universidad de Chile (Administración Pública).
    • Profesor Asistente de Derecho Constitucional de la Universidad de Chile (Derecho). 2008 a la fecha.
  • Actividades laborales
    • Asistente del Programa de Perfeccionamiento de la Academia Judicial de Chile. 2005-2011.
    • Coordinador del Perfeccionamiento de la Academia Judicial de Chile. 2010.
    • Asistente de Ministro del Tribunal Constitucional de Chile. 2012.
    • Coordinador de la Potestad Reglamentaria del Ministerio Secretaría General de la Presidencia. 2012-2014.
    • Jefe de la Unidad de Análisis de Fondo del Consejo para la Transparencia. 2014-2019.
    • Asesor Jurídico y Legislativo. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. 2018-2019.
    • Director General Suplente del Consejo para la Transparencia. 2019-2022.
    • Director General del Consejo para la Transparencia. 2022 a la fecha.
  • Distinciones
    • Premio Tribunal Constitucional. 2006.
    • Premio Mejor Docente de Pregrado. 2012.
  • Membresías
    • Colegio de Abogados de Chile.

Personalidad

  • Profesor tela.
  • Dicharachero.
  • Excelente persona.
  • Muy bueno para la talla.
  • Pro alumno y no tiene problema en extender plazos de evaluaciones si es necesario.
  • Muy simpático.

Sus Clases

  • Juleras.
  • Muy chistosas y relajadas.
  • Pasa la materia con poca profundidad.
  • No esperes aprender constitucional aquí.
  • Son como stand up, pero no tan graciosas.
  • Se desvía mucho del contenido de la clase.
  • Amenas y siempre plantea ejemplos actuales y atingentes al caso.
  • No hay gente que sepa constitucional y que haya salido de su curso.
  • Raya con la doctrina alemana y te hablará todo el día de la ponderación.
  • Hay veces que se poner a conversar con un alumno y se pierde el tiempo de ir a la clase.
  • Falta mucho o a veces llega tarde, por lo que nunca termina de ver toda la materia, por lo que tendrás un vacío enorme cada semestre.
  • Es muchas veces como un dictado, sobre todo en constitucional III, aunque también se justifica por el tema a tratar que es bastante árido.
  • Es mal profesor, si alguien dice lo contrario es por las notas que pone, pero ni una razón pedagógica, de contenido o forma de curso.
  • Se pasa materia y a la vez se contextualiza con la contingencia nacional, se agradece bastante ya que aterriza la cátedra a temas concretos y no deja el contenido en la mera teoría.
  • En Derecho Constitucional III se dedicó la primera mitad del curso a terminar de pasar lo derechos fundamentales, aunque no lo logró, y el resto fue de Orgánica constitucional, demostró que también en un crack en esa área.
  • Su curso de acciones constitucionales, que dictó por primera vez el primer semestre 2010, debería llamarse en realidad Justicia Constitucional, porque el 80% del curso versa sobre aquello, lo que no deja de ser menor. Es un curso sumamente interesante, con un profesor muy inteligente y muy preparado.
  • Entretenidas, ya que el profe las hace muy amenas, mientras pasa la materia suele tirar tallas o contar anécdotas.
  • Siempre llega atrasado y se va antes.

Evaluaciones

  • Siempre da hartos días para enviar las pruebas así que no son para nada carga.
  • Son de controles de lectura online en los que se evalúa una pregunta por cada texto. Hay que leer entre siete u ocho textos por prueba, pero no es necesario leerlos con gran profundidad.
  • En las pruebas orales suele entregarse a sus ayudantes para que realicen las preguntas, estas son bastante específicas y sobre cosas que incluso no se vieron en clases, así que cuidado con eso.
  • En el 2015 realizó tres pruebas con la opción de borrar una. Cada prueba constaba de seis textos de los cuales se sacaba una pregunta por cada uno. De carácter general y bastante abordables.
  • Las notas son buenas.
  • En Orden Público, la prueba y el examen son sobre 3 textos de los que manda 2 preguntas por cada uno, es online y da como 1 día para enviarlas.

Exámenes de Grado

  • Escribe acá

Recomendaciones

  • Ve a clases. Si bien puede que no aprendas nada, el profesor es barrero. Si te agarra buena, si te conoce, va a tener mayor consideración contigo al momento de evaluar.

Datos Freak

  • Ingresó como estudiante en 1996.
  • Bueno para engominarse.
  • Las autoridades lo retaron por irresponsable.
  • Va a comprar frutas y verduras a la vega central.
  • Es profesor guía de tesis del socialista Patricio Sainz.
  • Se parece a Delfín, el que canta: «cuando yo fui a Nueva York».
  • En Constitucional III, el profesor llevó tres tortas para sus alumnos.
  • Fue a los dos conciertos de Radiohead el 2009, antes había ido al de Iron Maiden y este año se le vio en el de Metallica.
  • Se comenta que luego de tanto estudiar para el grado logró inferir las preguntas que le harían en procesal, sobre cosa juzgada.
  • Junta las láminas del álbum del mundial, incluso un compañero le ofreció cambiar una pregunta de prueba por láminas del álbum.
  • Dicta el ramo de derecho en la Escuela Militar, a los alumnos de tercer año, en donde los futuros oficiales del Ejército de Chile lo aprecian y estiman mucho.
  • En una mítica clase de Constitucional II (2013) donde fueron pocos alumnos, el maestro Ibaceta ayudó a una compañera a completar un puzle y nos leyó un chiste de Condorito.
  • Un alumno lo increpó, ya que no le pareció que el profesor cambiara de opinión sobre un control opcional el cual no se realizó. El profesor se molestó y señaló que toda comunicación desde ahora será la vía formal, es decir, u-cursos y se abandonó el grupo wsp.
  • En la Central de Apuntes de Wikibello había un apunte con todas, todas sus clases del año 2012 perfectamente esquematizadas y tipeadas, tenía hasta las tallas que lanzaba en clases. Pero alguien lo borró.
  • En INAP era un profesor bien estimado. Allá hacía derecho administrativo, pero lo despidieron de INAP (Confirmado, hacía el ramo de Derecho Administrativo I, la generación 2015 tuvo solo 1 clase presencial con él en todo el semestre).
  • En una clase mencionó el capítulo de los Simpsons en el que Lionel Hutz dice «¿ Te imaginas al mundo sin abogados?».

Frases Típicas

  • «Me dio flojera».
  • «¿Usted es nuevo?».
  • «Eso es puro cuento».
  • «Cómo se verían con eso».
  • «Lo siento, mañana seguimos».
  • «No se olviden, Taringa punto Net».
  • «Deberíamos volver al sistema anual».
  • «La constitución cuántos completos sale».
  • «¿Ud. sabe lo que son las camisas prensadas?».
  • «¿Y qué es una ley simple? ¿Es acaso una ley buena onda?».
  • «¿Usted cree que Kast será presidente?, yo creo que va para allá».
  • «¿Sabe a cuánto está el kilo de limón?, a mil dos compré en la vega».
  • «Traigan la Constitución a clases, si es chiquitita, es un folleto, no esta cuestión gigante -mostrando la suya-. ¿Acaso entran a civil sin el código?».
  • «¿Tienen la oral de civil hoy? Los compadezco, en serio, en mis tiempos te rajaban altiro, te decían, ¿Ud. se sabe lo que le pregunte a su compañero anterior? Y si decías no, no te dejaban ni pararte de la silla y te rajaban. Eso de civil, apuesto que su profesor jura que es el único ramo que tienen, cierto?».
  • «Dígame, don/doña».
  • «Lost está por terminar, está re buena ¿Alguien ve Lost?» Pasados unos pocos días de la emisión del final de la misma, Ibaceta: «Ya me lo he visto 6 veces».
  • «¿Qué ramo nuevo tienen este semestre?, ¿Penal? -minutos después- Y entonces haciendo eso la persona viola la constitución. Espera, bueno, en penal van a aprender que uno no se puede ‘violar’ a la constitución, así que mejor dejémoslo en transgrede la constitución».
  • «Un Estado se prepara de la siguiente manera: tenemos el poder como base, más un pedacito de territorio, dos cucharadas de población y una pizca de Derecho».
  • «Estados Unidos tiene la CIA, Inglaterra tiene el MI6, ¿y en Chile? La ANI. Que nombre más adecuado para infundir respeto».
  • «Allá al otro lado del río estudian teoría del unicornio, ¿cómo es que se llama? Ah sí, derecho natural».
  • «¿Qué viene primero? ¿El derecho o el Estado? ¿El huevo o la gallina?»
  • Cuando en un examen un alumno se estaba yendo por las ramas y tratando de meter mula mezclando materia de civil, de intro y algo de consti: «Ahora nos metimos a la cocina, estamos haciendo una cazuela».
  • «Me quería comer un pollo».